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“双培养一输送”是建设学习型党组织的重要载体

发布时间:2011-12-24 15:41 来源:字号:T|T

  

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  前 言:为发挥国有企业党组织的政治核心作用,落实国家电网公司关于加强“三个建设”的要求,福建省电力公司深化和延伸了2006年以来开展的党员“一带二”先锋工程,全面推行“双培养一输送”活动。“双培养一输送”的工作目标是要把业务骨干培养成党员、把党员培养成业务骨干、把党员骨干输送到重要岗位,努力做到重要岗位有党员、主要骨干是党员、关键时刻见党员,充分发挥党员的先锋模范作用和党支部战斗堡垒作用。“双培养一输送”活动作为福建省电力公司企业党建工作的出发点和落脚点,初步回答了国有企业在新的历史条件下如何保持和发展党的先进性问题,是建设学习型党组织的重要载体,对国企发展与竞争、创新与实践作了有益的探索。

  “双培养一输送”的实践探索

  福建电力公司定期或不定期组织基层单位开展党员和职工队伍调查,准确掌握本单位、本支部内的每一名党员和非党业务骨干的学历、专长、特点和思想状况,对哪些党员能够较好地发挥骨干作用;哪些党员平时看不出来、带动作用发挥不出来,是由于个人的原因还是组织方面的原因;哪些党员先进性意识淡化、先锋作用减退,如何采取相应的教育措施和组织措施;哪些非党业务骨干具有发展培养的潜质,可以作为重点培养对象等内容有了详实的资料,为做好“双培养一输送”工作提供了充分依据。比如,泉州电业局明确界定将职能部主管、主办和基层生产、营销部门专责、班组(站所)正副负责人纳入重要岗位;福州超高压局将生产、管理和技术等通道岗位进行归口明确;三明电业局将培养的重点放到班组长和降低无党员班组之上。

  深入开展以一名党员与两名非党员职工结成“一带二”为帮带形式的党员先锋工程,通过党员“带思想、带安全、带技能、带作风、带业绩”来影响非党员。党组织也主动关心和帮助非党员业务骨干,做好他们的思想沟通、跟踪培养和推优工作,注重教育引导,加强政治理论培养,有意识地安排重点对象在急难险重任务中接受锻炼,在实践中培育先锋意识,引导他们在日常工作中发挥带头示范作用。吸引非党员业务骨干向党组织靠拢,坚持成熟一个发展一个的原则,确保发展党员工作质量,从源头上提升党员队伍素质。比如,福州超高压局对业务骨干分别采用了宣传引导、强化教育、推优入党的方式进行帮带培养。泉州电业局在组织参加奥运、世博保电时,将一批业务骨干与党员结成“一带二”帮带小组,制定了“五个一”的帮带方案,加强全过程的培养使其符合党员标准,条件成熟的将他们吸收为党员。南平电业局在今年6月防抗特大暴雨洪灾中,重点考察了平时思想业务素质过硬、危急时刻表现突出的多名非党员业务骨干,火线吸收入党。

  根据党员的业务专长、思想状况等实际情况,参照员工成才“四个通道”的模式,帮助指导党员制定职业生涯规划,确定党员管理骨干、党员技术骨干、党员技能骨干、党员劳模骨干等培养方向。根据培养方向,分专业、分工种、分岗位,有针对性地开展党员履行岗位所需的业务技能培训,通过组织开展技术党课、技术示范、典型指导等活动,丰富党内组织生活,提升党员技能水平。比如,泉州电业局开展以技术技能为主要内容的党员“一带二”小组竞赛,以岗位为基础的创先争优竞赛,把党员培养成业务骨干。福州电业局、莆田电业局、厦门电业局、漳州电业局、第二电力建设公司等在今年闽北遭受特大暴雨洪灾中火速支援,成立临时党组织,选派各个专业优秀党员骨干担任负责人,在线路抢险、施工建设、安全管理、物资保障和后勤服务等方面,广泛开展党员先锋队活动,为全面完成抗灾抢险和灾后电网重建作出了重要贡献。水口公司以争创“四强党组织”、“四优共产党员”、“电网先锋党支部”为目标,开展“百日立功,勇当先锋”、“诚信检修”、“一带二”小组立功竞赛、“一名党员一堂党课”、“党员先锋队”等主题活动,不断提高党员的业务技能素质。

  坚持党管干部的原则,党管人才的原则,在遵循干部选拔程序的前提下,建立党员骨干信息库,制定把党员骨干输送到重要岗位的具体操作规范,推荐输送党员骨干到生产经营管理、技术科研等技术和行政管理岗位。对于特别优秀的党员骨干,按有关规定纳入相应层级的后备干部进行重点管理;把党员骨干充实到生产一线班组和基层站所,加强党员的基层实践锻炼,减少无党员班组(站所)。此外,还通过党员示范岗、党员责任区、党员先锋号等各种载体,在党员队伍中广泛开展创先争优活动,在艰苦环境中培养锻炼党员骨干。

  “双培养一输送”的重大意义

  “双培养一输送”的推行,初步回答了国有企业在新的历史条件下如何保持和发展党的先进性问题,是建设学习型党组织的重要载体,是开展创先争优活动的有力推手,对建设高素质干部队伍,进一步调动发挥党员主体作用等具有深刻的理论价值和实践意义。

  “双培养一输送”中的“一培养”是帮助党员在入党之后努力把自己培养成企业的业务骨干,并在组织的帮助下成为某一方面的人才,提供了党员保持和发展自身先进性目标和内在动力,为保持和发展党的先进性奠定了基础;而“一输送”则为企业党组织保持和发展先进性提出了明确的要求和科学的方法,是保持和发展党的先进性显著特征和重要标志。“双培养一输送”提高党员素质,同时又把高素质人才吸收入党,再把高素质的党员输送到关键岗位,推动企业的发展,使企业在激烈的竞争中走在时代的前列,从而把保持和发展党的先进性落到了实处。

  形成浓郁的学习氛围是“双培养一输送”的基本要求,不论是“把业务骨干培养成党员”还是“把党员培养成业务骨干”,都需要高度重视学习。一方面,对业务骨干来说,要学习中国特色社会主义理论体系,做到真学真懂真信真用,坚定理想信念,实现从业务骨干到党员的转变。另一方面,对党员来说,要坚持向书本学习、向实践学习,提升业务工作水平,增强“围绕中心、服务大局”的真本领,实现从党员到业务骨干的转变。因此,在国有企业学习型党组织的建设中,可以充分利用“双培养一输送”这一重要载体,通过学习培养党员,通过学习造就人才和输送人才,把学习型党组织建设的各项工作做实做好。

  “双培养一输送”将思想素质好、技能水平高的骨干充实到党员队伍中,同时着力提升党员的业务技能素质,为“创先争优”活动奠定了基础;反过来,“创先争优”活动的“五个好”、“五带头”等具体要求,对“双培养一输送”提出了高标准严要求。“双培养一输送”的广泛深入开展,夯实了国有企业开展创先争优活动的基础,保证了“创先在基层、争优在岗位”目标的实现。

  “双培养一输送”是广大党员共同参与的活动,广大党员是活动的主体,享有充分的“知情权、参与权、选择权和监督权”;而且通过培养和输送,党员在党组织的精心帮助下,因人而异主动选择成才之路,既让广大党员感受到组织关心和爱护,也有利于调动党员的积极性和创造性。“双培养一输送”作为党内激励、关怀、帮扶机制的一个重要载体,使广大基层党员和党员骨干真正感受到党组织的关怀和信任,对于调动发挥党员主体作用具有积极意义。

  “双培养一输送”贯彻落实了党管干部和党管人才原则,创新了人才培养和选拔机制,突出“培养”这一基础,把握“输送”这一关键核心,确立了鲜明的选人用人导向。通过“双培养一输送”选拔出来的干部政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过,能够让组织放心、群众满意,达到了让能干事者有机会、干成事者有舞台的干部队伍建设的目的。

  “双培养一输送”的初步成效

  “双培养一输送”活动自开展以来,公司基层单位根据自身实际积极实践,目前已取得初步成效。主要体现在:

  “双培养一输送”确立了党组织鲜明的用人育人导向。“双培养一输送”提高了选人用人的公信度,形成了充满活力的选人用人机制,使选拔出来的人才组织放心、业务过硬、群众满意。

  “双培养一输送”转变了党员、干部教育和管理方式。“双培养一输送”把党员的先进性与工作业绩有机结合,使党组织和企业对党员的评价具有了更加科学的载体和充实的平台。又把素质好、技能水平高的骨干充实到党员队伍中,为党组织输送了优质的血液,为保持和发扬党组织的先进性奠定了基础。

  “双培养一输送”促进了党建工作的有效融入和作用发挥。通过实施“双培养一输送”活动,有效调动了党员的积极性,在企业的中心工作中发挥先锋模范作用,在重要工作和急难险重任务中起到主导作用。

  “双培养一输送”激发了基层工作的主动性。随着“双培养一输送”的深入开展,福建省电力公司基层各单位创先争优的主动性和党组织的创新能力得到了持续增强,为企业发展培育了一批党员技术骨干力量,提高了党员队伍整体素质。

  “双培养一输送”的经验启示

  “双培养一输送”是进一步深化国有企业党建工作,实现企业党委核心与行政中心良性互动的有效方法,是公司当前乃至今后一个时期基层党组织和广大党员的工作主线。

  公司在推行“双培养一输送”过程中,始终坚持突出了创先争优这一时代主题,把“组织创先进、党员争优秀、群众得实惠”的目标贯穿在“双培养一输送”实施过程中,将“德才兼备、群众公认”作为培育输送干部的重要依据,确保党的先进性。

  公司在推行“双培养一输送”过程中,坚持与企业的经营管理和安全生产中心工作紧密结合,抓住了企业发展的关键,充分调动发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用,为党组织对企业中心工作作贡献打下了坚实的基础,确保党员质量,促进全体党员“走前列、作表率、创一流”,真正发挥标杆作用。

  公司在推行“双培养一输送”过程中,坚持把选树典型贯穿活动始终,及时总结推广示范单位工作经验;积极挖掘和培育“双培养一输送”活动中涌现出的党员、群众业务骨干先进典型、先进事例。以具体事例说明,用典型示范推动了企业的工作。

  公司在推行“双培养一输送”过程中,坚持建立规范的工作机制,对党员队伍的素质、结构、分布和广大员工的思想动态等进行全面的分析管理,形成了档案信息库管理,制定适合本单位“双培养一输送”的工作方案,明确具体的任务目标和工作措施,加强对党员和业务骨干的跟踪管理,根据发展情况及时调整培养方向。建立运行、监督、检查、评价与考核等管理机制,纳入基层单位党建工作管理考核,强化各级党组织的责任意识,推动“双培养一输送”工作持续深入开展。

  (《党建文汇》杂志授权人民网-中国共产党新闻发布,请勿转载)

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