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脚踏实地才能上进(组图)

发布时间:2011-12-13 18:54 来源:字号:T|T

本报记者 李志峰 实习生 徐媛

脚踏实地才能上进

脚踏实地才能上进

本报记者 李志峰 实习生 徐媛


  今年21岁的朱锐,是重庆理工大学应用技术学院2009级市场营销专业的一名学生。今年夏天,她第一次参加带薪实习。回想起来,实习过程中教会他的,除了对待工作的认真谨慎,还有就是永远保持“胜不骄败不馁”的心态。

  7月11日,朱锐和学院的另外19名同学一起来到中盐重庆物流配送有限公司,参加为期25天的带薪实践活动。他被公司安排到一家直营店做销售代表。

  由于在校期间营销理论知识掌握得比较过硬,朱锐在销售代表的岗位上上手很快,手里的客户也打理得井井有条,客户的满意度稳步上升。这样骄人的成绩足以让任何一个初出茅庐的人都会有“飘飘然”的感觉,然而朱锐并没有。“父亲之前告诫过我,时刻保持认真谨慎的心态是对待工作的重要法则。”

  两周后,朱锐接到了一通预购电话,有位公司的VIP客户需要5公斤/袋的普通大米20袋。由于直营店供应的大米基本都是12.5公斤/袋,面向的客户大多也是采购量比较大的团购以及高端VIP客户,供应的大米都是价格较高且数量上吨。同事们都认为这单生意麻烦,而且利润不大。仔细思考了一下,朱锐却没有一口回绝。

  按照程序请示了店长以后,朱锐接下了这单生意。挂了电话,他立即联系了供应所需大米的另外一家供销商,买到了米,再以公司平时的价格卖给了那位VIP客户。当天是40多度的酷暑天气,朱锐在外奔波了一个下午,衣服就像从水里捞起来似的,可是最后看着顾客满意的笑脸,他说:“再辛苦也值了。”

  两天后,公司领导知道了这件事,特意找来朱锐,“虽然我们这单生意算下来并没有利润,但是你却为我们留下了一位重要的客户,谢谢你为公司获得的信誉!”

  25天的实习很快结束了。朱锐在自己的实习报告总结里写道:实习的时间虽然短暂,却让人难忘。毕竟这是一次走进社会前的一次“练兵”。这段经历告诉我,无论是在今后的工作或是生活中,我都要保持脚踏实地的态度,稳步求进。

  义务支教让我感受到教师的荣光

  重庆教育学院社会实践学生 黄耀文

  记得中小学的暑假大体是在假期作业的包围下度过的,虽然学校都会发给我们暑期社会实践表,不过,我每年交的表格上填的几乎都是:卖报纸,清扫社区马路,协办黑板报等内容。但在大学的第一个暑假里,我做了有别于以往的事情。我参加了到南山泉山村开展的“三进三同”暑期社会实践活动,被安排到南山的文峰小学参与义务支教。

  这是我人生的第一次授课。在进入教室的那一刻,说实话,我有些紧张慌神。不过,看到孩子们睁着明亮的大眼睛好奇地盯着我的时候,脑子里第一个反应是要好好表现,不能丢脸!就这么想着,身体似乎即刻注满了力量,笑容也不自觉地绽放在脸上。

  在课堂上,我向同学们讲解的是毛主席的一首七言绝句《咏蛙》。开始时,我要领读一遍,再让同学们跟着我读一遍。当我读出第一句的时候,感觉心都要伴着喉间的声音一起迸发出来。下课后,我还有些不好意思地问队友:“刚刚我的声音有没有发抖?”队友鼓励我说:“讲得很好,孩子们听得也很认真。”虽然队友有较好的评价,但之后辅导员老师还是向我提出了宝贵的建议。

  随行负责宣传报道的队友对我们每次活动都拍照留档,有一张照片是面对孩子们热情举起的手,我正示意一名坐在教室最后的同学起来回答问题。照片上,我是用手指向那名同学,意在表明让他起来回答问题。当辅导员老师看到照片的时候,便给我建议,如果把手掌摊开,做出一个向上的,“请”的动作会不会更恰当更礼貌呢?对学生而言,老师的一言一行对自己具有表率意义,一个小小的手势,也会对学生产生很大的影响。

  课间时,我在洗手间水槽那儿洗完手,出来刚好就在门口遇见班上的两个小男生。我本来想着冲他俩点头笑笑就走。没想到,他们竟站定向我行礼,并齐声叫了声:“老师好!”怎么形容当时那一幕带给我的情感上的冲击呢?说句矫情的话,直到我用笔写下这段文字的时候,回想起当时的那一刹,我仍然会泪眼婆娑。记得他们向我行礼之后,欢快地从我身旁跑过,我愣了一秒,淡淡地继续向前走。在回教室的路上,我在我的微博上发表了如下心情:刚刚在操场上,我的两个可爱的学生向我这个自己都还是学生的人行了个少先队礼!

  在与孩子们的接触中,我感到朝气蓬勃的他们学习刻苦努力。他们对理想对信仰的执著追求,对爱国主义的热忱和炽热,无不感染着我。而处于新时代的我们,又将以怎样的热情和精神去开创未来,如何在外部因素和个人因素的双重作用下成长并激励后人呢?这次“三进三同”活动在这个问题上,就对我们起到了很好的指引作用。

  这次暑期社会实践让我收获颇多,从站上讲台时的怯懦到后来的勇敢面对,教会我遇事都应充满自信,去挑战生活和学习中的困难;从用手指点同学起来回答问题,到舒展开手掌请同学起来回答问题,使我懂得,老师和学生是对等的,尊重也应是相互的;两个叫不出名字的同学向一个只给他们上过一堂课的我恭敬的行礼,让我深深地觉得,教师是一个受人尊敬职业,教师是一个值得我今后为之奋斗不息的职业!

  在“三进三同”活动结束后,我在心底埋下了这样一个愿望:在多年后,当别人知道我所从事的职业时,他们能用充满赞扬的语调感叹着:您是位老师啊!

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