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山东运河监狱打造“新生流水线”改造罪犯

发布时间:2011-12-22 01:29 来源:字号:T|T

  创办中国第一所监狱大学——孔子函授大学,19年间共培养2826名服刑人员获儒学班大专毕业证书;刑释人员重归社会后,重新犯罪率低于3%;截至今年年底,实现连续23年无罪犯脱逃……山东省运河监狱所取得的一系列辉煌“纪录”被监狱系统的同行誉为“奇迹”。近日,《法制日报》记者走进运河监狱的高墙,探访这里创造奇迹背后的巨大推动力。

  “监管与被监管之间存在天然‘斥力’。如何通过营造一个既能立德,又能习艺的良好氛围,让这种天然‘斥力’逐渐消弱,积极接受改造,回归社会后成为合法公民和社会有用之才,这是我们监狱近年来做好高墙内社会管理创新的目标。”山东省运河监狱监狱长王广海说,“通过探索、总结和推广,近年来,运河监狱已经形成了立德、养心、习艺、就业‘四大教改体系’,这一‘流水线式’的教改新模式着重在服刑人员道德缺失、心理扭曲、文化技能欠缺、就业能力薄弱等环节上入手,努力使每一名罪犯走出监狱后成为合格的社会人。”

  据悉,运河监狱先后被司法部命名为“部级现代化文明监狱”、“全国监狱工作先进集体”,曾荣记集体一等功四次,二等功七次,三等功五次。

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  立德:知美丑分善恶

  运河监狱三监区的服刑人员马强因表现良好,被管教干警任命负责服刑人员日常财物的登记管理工作,这项“人事任命”让这名因惯窃入监的罪犯感动不已。2005年,马强因盗窃被判无期徒刑。“开始时,总能接到犯人丢了牙膏、袜子、香烟等报告,调查后很快发现是马强所为,我们也多次对其劝诫开导,但他已盗窃成癖极难自控,后来我们安排了孔子函大的传统美德课。”三监区管教干警崔长青回忆说,“此后监区失窃财物报告明显减少,有一次,马强还将捡到的物品主动上缴。”

  “参加‘孔子函大’学习让我懂得了‘君子爱财,取之有道’的道理,我非常懊悔过去结交的那些人,现在回想起来觉得既可耻又可悲。指导员让我负责财物登记管理,这是对我改过自新的寄托和信任。”面对采访,马强毫不掩饰地说。

  据介绍,“孔子函大”学制两年,采用面授指导、课堂辅导和自学相结合的学习方法,课程设置《论语》、《孟子》、《大学》等课程,供服刑人员学习,互相警戒劝勉。同时,对不同类别罪犯进行有针对性的儒学美德教育,也是运河监狱近年来创新实践总结出的管理经验之一。例如,对盗窃抢劫服刑人员,通过儒家“道之以德”对其输以“先义后取”的义利观,对因性格暴躁犯故意伤害、杀人入监的服刑人员,则授以“与人为善,遇事忍让”的处世方法……

  “以德为先、以德育人贯穿教育改造全程,是我狱多年探索坚持的一项经验做法。”运河监狱教育科科长许大营说,“这些服刑人员一般都是因为道德缺失才走上犯罪的道路,借助传统美德教育,就是从‘根部’开始‘治疗’,让服刑人员在潜移默化中参悟辨清‘美与丑’、‘善与恶’,逐步树立起正确的人生观、价值观。”

  养心:矫心智得新生

  从一名机关干部,到犯故意杀人罪入狱服刑,这一巨大落差让宋福田一度心灰意冷,甚至产生了自杀的念头。然而,近日记者见到他时,看到了他眼神中透露出来的蓬勃生机和希望……

  “看到他沉默寡言、萎靡不振的样子,我们决定通过心理疏导,让他把‘心里话’一吐为快。结果发现他竟然想自杀,我们立即启动心理矫治的应急预案,通过一定的心理干预让他产生希望,放弃自杀念头。”崔长青说。

  为此,干警还与宋福田“君子协定”——“即便天下人都不在乎你了,至少还有我在乎你,你若要自杀,必需我在场……就这样,我们抓住这一有利时机,进行心理疏导,同时发动同监室服刑人员一起来安抚他,邀请他的女儿到狱中,借助亲情唤起了他改造重生的信念。”崔长青说。

  “其实,服刑人员入监之初一般会遭遇身份变化、刑期漫长、亲情破碎等现实,这段时期的情绪也最为浮躁、波动。为此,我们从每名犯人入监开始,便对其进行心理风险评估,建立心理档案,以此实现服刑人员思想动态和刑期内心理治疗的全程同步。”许大营说。

  除了来自社会专业咨询师、监狱干警的心理治疗和疏导之外,监区犯人之间也可以进行自助式心理安抚。据介绍,自2008年以来,运河监狱便积极探索以“养心”为核心的心理健康教育体系,并以此建立起“心理健康指导中心、心理辅导站、心理互助小组”三级罪犯心理评估体系和心理矫治网络。

  目前,该狱获得国家三级心理咨询师以上资格的管教干警有101人。新入监罪犯心理测试率、罪犯心理健康教育普及率均达到100%。近三年来,开展心理矫治600余次,有20余名存在严重心理问题的罪犯得以矫治。

  习艺:学技能育希望

  在七监区服刑人员陈思元床头墙上,挂有一面自己制作的刺绣作品,上面绣着他的心语:“绣锦修心”。

  “我以前在一家棉厂上班,因故意伤害罪被判入狱,入监后我报名参加了监区组织的刺绣班培训,刺绣不仅让我学得一技之长,还让我的坏脾气得到收敛,我现在已经不再那么急躁、冲动了。”陈思元告诉记者。

  而与陈思元有同样感受的还有二监区服刑人员刘达,他选择石刻作为自己的培训项目,“刻石如做人,每个印记都是自己留下的,以前犯错让人生有了污点,今后不能再让印记加深了。”

  “在技能培训上,我们尊重服刑人员的意愿,根据社会、生产和服刑人员自身需要,进行“按需办学”、“订单式培训”。培训过程中,服刑人员既能习得一技所长,又能寄寓于学、收敛心境,从而推进改造效果的提升。”管教干警杜庆林说。

  据了解。近年来,运河监狱先后与山东理工职业学院、山东农广等院校联合办学、建立培训基地,专设涉及机械制造、农业种植技术、电器维修等,共计22个门类71个可供选择科目。

  近三年来,有2600余名罪犯在监狱统一组织下参加了职业技能培训。仅2010年,该狱就有200人次微机中专结业,548人次获得农业绿色证书,186人获得济宁市人力资源和保障局颁发的《职业技能资格证书》中级证,514人获得初级证。

  此外,该监狱还常年开展小革新、小发明、小建议、小改造、小设计“五小”创新活动,让罪犯在改造中学以致用,体现自身价值。据统计,三年来,罪犯“五小”创新活动产生成果140余项,创造社会价值1700余万元。

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