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国家公务员面试真题详解及实例点评一

发布时间:2011-12-16 08:10 来源:字号:T|T

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国家公务员面试真题详解及实例点评一 2011-12-15 11:17:00   来源:中公教育    点击:

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【试题】小吴原来非常优秀,在找到了一个心仪的岗位后逐渐放松了自己。若干年后,开同学会时,她发现自己已经比不上原来的一些同学了。对此,你认为小吴应该如何保持优势,如何进行提高,谈谈你的看法?

【试题分析】

[考点]本题中关键性信息是“原来非常优秀”、“放松了自己”、“比不上原来的一些同学”、“保持优势”、“进行提高”,它们之间的逻辑关系是:一个人因为“放松了自己”而不再优秀、落后了、比不上自己原来的同学了的人,该如何采取措施提高自己。因此本题的考点可以归纳为“一个原本优秀的人因为懈怠而退步,如何才能再次提升”,核心是考察应试者在工作中如何能不放松不懈怠,永葆激情,不断追求卓越。

[重点难点]重点和难点是明确指出小吴退步的原因后,要能够提出切实可行的解决问题的措施。当然具体措施是什么,可以见仁见智,只要言之成理,言之有物,自圆其说即可。这也体现了面试题的特点,一方面核心要点是相对确定的,不能偏离,否则就是答非所问,而另一方面对要点如何展开又可以有自己的发挥空间。

[疑点]中公教育专家认为,本题存在以下疑点,一是小吴落后于自己同学的原因是否可以归结为丧失了忧患意识,诚然,这一思路是可行的,但问题的关键是,我们担心很多考生的思路会严重趋同,甚至所用的表达方式都相似,甚至可以想见很多考生会用到“生于忧患,死于安乐”这一成语。这就不免会沦为模式化,拾人牙慧,很难给考官留下深刻的印象,甚至成为“反套路”的牺牲品。在这种情况下,考生能否取得考试成功就不完全取决于自己,而是取决于竞争者的表现,从而就会陷于被动。二是,是否可以将“小吴应该如何保持优势”理解为“小吴一定要超越,或领先于,或比得上”自己的同学。我们认为此处存在“命题陷阱”,小吴保持优势,不能理解为超越自己的同学,而应该是超越自我,同学间可以相互激励共同进步,但不是竞争关系。三是,是否有必要对小吴在哪些方面“比不上自己的一些同学”进行列举、分析。我们认为这不是本题考察的重点,如果在此处阐释过多有喧宾夺主之嫌,也容易考官造成不善于发现问题关键点的印象,从而影响成绩。

【实例点评】

对于小吴的情况,我觉得应该全面看待,具体分析。(本题重点因该是如何解决,而不是“看待和分析”)首先,她认为她比不上自己的同学,是体现在哪些方面。(如前所述,这样展开思路并不合适)。

大学毕业后,每个人的择业观不同,选择的方向也不同。有人进入公司,为生活打拼,为创造GDP而努力;有人进入学校,成为教师,为培养人才而奉献自己的热情和青春;有人选择公职领域,在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。李素丽作为一名售票员,发扬“一心为乘客,服务最光荣”的行业精神,钻研业务,爱岗敬业,全心全意。汪家社在武夷山奋战25年,克服种种困难,发现了“汪氏新菌蚊”等三种新的昆虫,“武夷山模式标本记录”已收集300种,“武夷山昆虫名录”也已收集昆虫资料4000多种。村官沈浩在安徽凤阳小岗村兢兢业业,鞠躬尽瘁,直到倒在工作岗位上。从某个角度上看,他们只是同龄人中平凡的一员,但从另一方面,他们的敬业和奉献精神则闪耀出动人的光芒。

在社会上,每个人的价值是不同的,评价价值的尺度也是不同的。梵高活着的时候穷困潦倒,最后选择了自杀,而在他死后20年,他的画的价值才被人发现,他的成绩被后世的人们缅怀。(即便是,沿着“她比不上自己的同学,是体现在哪些方面”的思路展开,以上两段也是与主题脱节,举李素丽、汪家设、陆浩的例子更是“嘴里长脚”,“驴唇不对马嘴”,不知所云。)

如果小吴觉得自己在经济收入上比不上原来的一些同学,我觉得她大可不必为此而感到困扰。如果她觉得学术成就上比不上原来的一些同学,术业有专攻,她也不必为此而妄自菲薄。

对于小吴来说,最要的是,她是不是喜欢她目前的岗位,是不是热爱她的工作。如果她是在自己喜欢的岗位上做自己热衷的工作,那她就可以无愧于心。(题干已经交待得很清楚小吴找到一个“心仪”的岗位,就没有必要再去假设她是否喜欢、热爱自己工作了)
但人在心仪的岗位上是不应该放松对自己的要求的。逆水行舟,不进则退。在取得一定的进步后,她不应该把成绩当成一个终点,而应该成为继续进取的起点。(这几乎是唯一可取的一段)

就我个人的心得,想在生活、事业中保持优势,要慎思、慎独、慎行,严于律己,宽以待人,和以处众。(“慎思、慎独、慎行,严于律己,宽以待人,和以处众”,并不能成为“保持优势”的支撑,将前者作为实现后者的措施并不欠当。)

【解题思路】按照提出问题、分析问题、解决问题的基本逻辑规律,中公教育专家建议,首先点明小吴存在的问题,即小吴落后了,退步了,然后简要但又明确的指出小吴退步的原因就是“放松了、懈怠了、不思进取了”,一个原本优秀的人未能慎终如始。因为这是一个“怎么办”类的试题,因此提出问题和分析问题都要相对简短,重点要放在解决问题上,即“进行提升”的措施上。首先指明小吴进行提升的关键不是超越别人,而是战胜自我。然后分别从“思想”,即自我反思,及“行动”,即勤勉力行,两个方面展开论述。最后提出期待,希望小吴既不要因为优秀而懈怠,也不要因为退步而气馁,关键是有不断追求卓越。

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