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2012年国考行测知识:因式解析数列

发布时间:2011-11-26 14:11 来源:字号:T|T

  A. –64 B. 128 C. 156 D. 250

  【谜底】C

  因式解析数列:数列中每项都很轻易解析为2个很简朴的因子,解析的因子单独形成很简朴纪律工大在线

  因式解析数列具有轻易调查,轻易操纵的特点,可以在很短的时刻把谜底做出。因此我们再摸索时,只要拆分数列中前三项足以。广州大学城兼职网

  因式解析数列在处所公事员测验中查核不多,但在国考中时有呈现。因此不容忽视广州大学城

  【谜底】C广州大学城

  【例题5】(国考-行测--2010-41)

  【理会】我们实行做差获得

  C.180       D.200

  A.140     B.160

  虽然这题也可以通过两两做差获得谜底。

  1*1 2*3 4*5 8*7 16*9 32*11

  不外,我们通过调查1,9,35,也能发明这些项很轻易举办因式解析

  如:2, 6, 15, 28, 55, ()

  ( )6*13=78

  -2, -8, 0, 64, ( 250 )。

  18, 30, 42 (54)是公差为12的等差数列

  【谜底】C

  发明:因子的纪律是1、2、3、4、5、(6),2、3、5、7、11、(13)

  : 2 , 12, 36, 80, (150 )

  A.301 B.321

  1, 6, 20, 56, 144, (352 )

  C.341 D.361

  8 ,26, 56,98(152)

  【谜底】B

  1,6,20,56,144,( )

  2*1 3*4 4*9 5*16 6*25

  -2*1 -1*8 0*27 1*64 2*125

  【例题2】:(国考-行测--2006-33) -2,-8,0,64,( )。

  【理会】:这个标题给人的第一感受就是做差,我们通过做差,发明做不出来,幂次也失败,最后通过圈三数才把其纪律找出来:第三项=前面两项的差的4倍。这个纪律是一个难度很高的倍数递推数列,就是做出来,时刻也会花掉许多,导致许多考生在做递推数列的时辰,时刻求助,难度又大,最终不得已放弃该题。我们尚有一个轻易操纵的要领:因式解析法

  【理会】该题尽量是一个递增数列,但已知项只有四项,在国考05年之后的国考中至少要给出五项才思量做差,因此不实行做差;我们看到64,-8这两个数轻易想到幂次相关64=43,-8=-23:但其他两个数很难酿成幂次数列。我们再想想:呈现43,-23:0能不能与33成立相关呢?0=0*33

  0*1 1*4 2*9 3*16 4*25 5*36

  A.256 B.244 C.352 D.384

  1, 9, 35, 91, 189, ( )

  因此,我们就实行把每个项解析成一个常数乘以一个幂次数:解析进程如下:

  【例题3】:(国考-行测--2007-41) 2 , 12, 36, 80, ( )

 

  1*2 2*3 3*5 4*7 5*11

  A .100 B .125 C .150 D .175

  【理会】调查前面的2,12,36因子,很轻易发明这三个因子别离解析为 2*1 3*4 4*9,2,3,4.。。。组成公差为1的等差数列;1,4,9.。。。组成平方数列,因此,原数列的纪律为

2012年国考行测知识:因式解析数列

  【例题1】:(国考-行测--2005-33).0,4,18,48,100,(  )。

  通过这两个要领较量,假如这题可用因式解析去解得话,一样平常用很短的时刻就可以把它解出来。

  【理会】0, 4, 18, 48, 100, ( 180 )

  1, 9, 35, 91, 189, ( 341 )

  【例题4】:(国考-行测--2009-103)

  终上所述,在我们国考数字推理中,常考数列:多级数列、幂次数列分数数列以及递推数列。除了上面的数列外,因式解析数列在备考的进程中,不容忽视,通过的例题我们发明,在一题多解得时辰,因式解析的要领偶然更快更简朴。我们可以通过数列中前3个简朴的项,摸索可否解析,假如能分成简朴的因子,且各因子一样平常会形成很简朴的基本数列。该要领具有易摸索、轻盈、省时刻的特点。但愿列位考生能重视!

  1*1 3*3 5*7 7*13 9*21 11*31

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